Segue uma ideia que vai envolver ainda mais as crianças nas histórias
Nós já sabemos que toda história deve ter um início, um meio e um fim mas, em se tratando de teatro, esta conta não precisa ser tão exata assim.
Uma história que foi muito boa pode ter continuação na aula seguinte, um vilão que fez muito sucesso em alguma história pode retornar em muitas outras… e aqui vai uma ideia que pode tornar a encenação das suas crianças ainda mais empolgante:
No momento final de alguma história, quando as crianças perseguem uma bruxa para capturar a sua varinha e fazer um feitiço contra ela, ou quando vão atrás de um fantasma para puxar o seu pano, por exemplo, você pode combinar que a bruxa e o fantasma só serão vencidos no final da história se, de fato, elas conseguirem pegar esses personagens. Isso vai fazer com que a criança que estiver interpretando o vilão, fuja com um objetivo maior (o de não ser pega) e as demais crianças vão atrás do vilão bem mais empolgadas, na certeza de que a história depende delas para ter o final esperado.
Uma outra ideia é usar o tempo da ampulheta ou de uma música para que encontrem a caixa (que procuraram ao longo de alguma história, com a ajuda de pistas) ou algum outro objeto valioso (que foi roubado e escondido pelo bandido em algum lugar secreto). Se o tempo acabar e os objetos não forem encontrados, nada feito… você pode propor uma nova tentativa na aula seguinte.
Dessa maneira, a história pode ter um final desejado, ou não. É interessante as crianças aprenderem a lidar com situações que elas não planejaram; interessante também elas transformarem uma simples encenação em um objetivo real. A história ganha mais verdade e empenho por parte dos seus pequenos, ficando, assim, muito mais emocionante!
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