O que rolou na contação de “Quero abraço, o que é que eu faço?”
Antes de montar a história “Quero abraço, o que é que eu faço?” com crianças de uma turminha de 5 e 6 anos, contei a história, mostrando as imagens e fazendo uns questionamentos. Por se tratar da história de uma lesma que está triste por não ganhar um abraço da mãe, perguntei por que será que a mãe não a abraçava. Naturalmente, porque não tinha braços, algumas responderam, mas imediatamente surgiram ideias ótimas comprovando que as lesmas poderiam sim, se abraçar:
“É só ela encostar na filhinha assim, ó!” (fez demonstração na sala, com os bracinhos pra trás).
“Muito fácil, tia! A mãe dela podia se enrolar com ela.” (mostrou entrelaçando os braços).
“Ou elas podiam ficar assim…” (fez uma posição de equilíbrio com a barriga no chão e as pernas, juntinhas, suspensas).
Essa é só uma demonstração da importância de dar espaço para as crianças opinarem, pensarem em soluções, se expressarem. Uma simples história abre espaço para a criatividade, para reflexões, para o senso crítico e para que muitas ideias surjam!
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